Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 9:30h ngày 21 tháng 6 2016
Phạm Công Hiển
Showing posts with label grammar - ngữ pháp. Show all posts
Showing posts with label grammar - ngữ pháp. Show all posts
Monday, July 18, 2016
Thursday, March 24, 2016
Gerund after Certain Verbs
We sometimes use one verb after another verb. Often the second verb is in the to-infinitive form, for example:
- I want to eat.
But sometimes the second verb must be in gerund form, for example:
- I dislike eating.
This depends on the first verb. Here is a list of verbs that are usually followed by a verb in gerund form:
admit, appreciate, avoid, carry on, consider, defer, delay, deny, detest, dislike, endure, enjoy, escape, excuse, face, feel like, finish, forgive, give up, can't help, imagine, involve, leave off, mention, mind, miss, postpone, practise, put off, report, resent, risk, can't stand, suggest, understand
Look at these examples:
- She is considering having a holiday.
NOT She is considering to have a holiday. - Do you feel like going out?
- I can't help falling in love with you.
- I can't stand not seeing you.
- I like to play tennis. / I like playing tennis.
- It started to rain. / It started raining.
Tuesday, March 15, 2016
Adjectives vs Adverbs
Definitions
An adjective is a word or set of words that modifies (i.e., describes) a noun or pronoun. Adjectives may come before the word they modify.
Examples:
That is a cute puppy.
She likes a high school senior.
Adjectives may also follow the word they modify:
Examples:
That puppy looks cute.
The technology is state-of-the-art.
An adverb is a word or set of words that modifies verbs, adjectives, or other adverbs. Adverbs answer how, when, where, why, or to what extent—how often or how much (e.g., daily, completely).
Examples:
He speaks slowly (tells how)
He speaks very slowly (the adverb very tells how slowly)
She arrived today (tells when)
She will arrive in an hour (this adverb phrase tells when)
Let's go outside (tells where)
We looked in the basement (this adverb phrase tells where)
Bernie left to avoid trouble (this adverb phrase tells why)
Jorge works out strenuously (tells to what extent)
Jorge works out whenever possible (this adverb phrase tells to what extent)
Rule 1. Many adverbs end in -ly, but many do not. Generally, if a word can have -ly added to its adjective form, place it there to form an adverb.
Examples:
She thinks quick/quickly.
How does she think? Quickly.
She is a quick/quickly thinker.
Quick is an adjective describing thinker, so no -ly is attached.
She thinks fast/fastly.
Fast answers the question how, so it is an adverb. But fast never has -ly attached to it.
We performed bad/badly.
Badly describes how we performed, so -ly is added.
Rule 2. Adverbs that answer the question how sometimes cause grammatical problems. It can be a challenge to determine if -ly should be attached. Avoid the trap of -ly with linking verbs such as taste, smell, look, feel, which pertain to the senses. Adverbs are often misplaced in such sentences, which require adjectives instead.
Examples:
Roses smell sweet/sweetly.
Do the roses actively smell with noses? No; in this case, smell is a linking verb—which requires an adjective to modify roses—so no -ly.
The woman looked angry/angrily to us.
Did the woman look with her eyes, or are we describing her appearance? We are describing her appearance (she appeared angry), so no -ly.
The woman looked angry/angrily at the paint splotches.
Here the woman actively looked (used her eyes), so the -ly is added.
She feels bad/badly about the news.
She is not feeling with fingers, so no -ly.
Rule 3. The word good is an adjective, whose adverb equivalent is well.
Examples:
You did a good job.
Good describes the job.
You did the job well.
Well answers how.
You smell good today.
Good describes your fragrance, not how you smell with your nose, so using the adjective is correct.
You smell well for someone with a cold.
You are actively smelling with your nose here, so use the adverb.
Rule 4. The word well can be an adjective, too. When referring to health, we often use well rather than good.
Examples:
You do not look well today.
I don't feel well, either.
Rule 5. Adjectives come in three forms, also called degrees. An adjective in its normal or usual form is called a positive degree adjective. There are also the comparative and superlative degrees, which are used for comparison, as in the following examples:
Positive Comparative Superlative
sweet sweeter sweetest
bad worse worst
efficient more efficient most efficient
A common error in using adjectives and adverbs arises from using the wrong form of comparison. To compare two things, always use a comparative adjective:
Example: She is the cleverer of the two women (never cleverest)
The word cleverest is what is called the superlative form of clever. Use it only when comparing three or more things:
Example: She is the cleverest of them all.
Incorrect: Chocolate or vanilla: which do you like best?
Correct: Chocolate or vanilla: which do you like better?
Rule 6. There are also three degrees of adverbs. In formal usage, do not drop the -ly from an adverb when using the comparative form.
Incorrect: She spoke quicker than he did.
Correct: She spoke more quickly than he did.
Incorrect: Talk quieter.
Correct: Talk more quietly.
Rule 7. When this, that, these, and those are followed by a noun, they are adjectives. When they appear without a noun following them, they are pronouns.
Examples:
This house is for sale.
This is an adjective.
This is for sale.
This is a pronoun.
Bad vs. Badly
The word bad is an adjective used to modify nouns and pronouns.
Example: She was in a bad accident.
Adverbs often end in ly. The word badly is an adverb that answers how about the verb.
Example: She was hurt badly in the accident.
The confusion comes with four of the sense verbs: taste, look, smell, and feel.
When we use these verbs actively, we should follow them with adverbs. (Hear is always used actively.)
When we use these verbs descriptively, we should follow them with adjectives.
Examples:
I feel bad about having said that.
I am not feeling with fingers in the above example; I am describing my state of mind, so the adjective is used (no ly).
She feels badly since her fingers were burned.
She feels with her fingers here so the adverb (ly form) is used.
You can use this same rule about sense verbs with adjectives and adverbs other than bad and badly.
Examples:
The mask over his face made him look suspicious to the police.
He did not look with eyes. Look describes his appearance so the adjective is needed.
She looked suspiciously at the $100 bill.
She looked with eyes so the adverb is needed.
She looked good for someone who never exercised.
She didn’t look with eyes. Good is describing her appearance so the adjective is needed.
He smelled well for someone with a cold.
He is actively smelling with his nose so the adverb is needed.
Rule: Well, although more often an adverb, functions as an adjective when referring to health.
Example: He doesn’t feel well enough today to come to work.
Wednesday, February 10, 2016
For example:
- Having studied for the exam, Mike went to play football.
It is sometimes correct (and more natural) to use the present participle in such sentences:
So, instead of writing:
- Having tied one end of the rope to the wardrobe, Mike threw the other end out of the window.
We would write:
- Tying one end of the rope to the wardrobe, Mike threw the other end out of the window.
To avoid confusion, it is often better to use the perfect participle rather than the present participle.
- Reading the instructions, he snatched up the fire extinguisher.
The above sentence might give the impression that the two actions were simultaneous (happening at the same time). Here, therefore, the perfect participle would be better:
- Having read the instructions, he snatched up the fire extinguisher.
The perfect participle is, however, necessary when there is an interval of time between the two actions:
- Having failed twice, he didn't want to try again.
It is also used when the first action covered a period of time:
- Having been his own boss for such a long time, he found it hard to accept orders from another.
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 9:30h ngày 8 tháng 2 2016
Phạm Công Hiển
Tuesday, February 9, 2016
 | Chào mừng Quí Khách đã đến với Anh Ngữ Cho Người ViệtGerunds và participles |
| Trước hết chúng ta phải biêt Participle là gì - A participle được dịch sang Tiếng Việt là Động Tính Từ; là một mẫu của Động Từ tác dụng như một Tính Từ . Có hai loại participles: present participles - động tính từ hiện tại và past participles - động tính từ quá khứ. Nó là một Phân từ, nói một cách khác một Participle là một loại ngữ vựng được chuyển hóa hay bắt nguồn từ một động từ mà nó có đặc tính và tác dụng của cả động từ lẫn tính từ. Trong tiếng Anh, participles có thể được sử dụng như tính từ, và trong mẫu động từ không có ngôi thứ. Past participle (phân từ quá khứ) thường gặp trong các thì hoàn thành và thụ động (động từ thêm -ed, -en, -d, -t, -n, or -ne). Present participles (phân từ hiện tai) thường gặp ở những động từ thêm -ing. Trong tiếng Anh, gerund giống hệt dạng present participle (phân từ hiện tại - kết thúc bằng -ing) và có công dụng như một động từ trong một mệnh đề, vì vậy nó có thể được sửa đổi bởi một trạng từ hoặc có một đối tượng), nhưng đôi lúc một mệnh đề bao gồm chỉ một từ; đó là gerund - chính nó hoạt động như một danh từ trong câu dài hơn Vài ngôn ngữ trên thế giới, Gerund là một Động từ mang tính cách của một danh từ đôi khi còn có các tên là Danh Động Từ... Không nên nhầm lẫn gerund với V-ing theo sau động từ TO BE (chỉ về hành động đang tiếp diễn). |
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 9:30h ngày 8 tháng 2 2016
Phạm Công Hiển
| | Chào mừng Quí Khách đã đến với Anh Ngữ Cho Người ViệtCách sử dụng quá khứ phân từ - Uses of the past participle |
| Trước hết chúng ta phải biêt Participle là gì - A participle được dịch sang Tiếng Việt là Động Tính Từ; là một mẫu của Động Từ tác dụng như một Tính Từ . Có hai loại participles: present participles - động tính từ hiện tại và past participles - động tính từ quá khứ. Nó là một Phân từ, nói một cách khác một Participle là một loại ngữ vựng được chuyển hóa hay bắt nguồn từ một động từ mà nó có đặc tính và tác dụng của cả động từ lẫn tính từ. Trong tiếng Anh, participles có thể được sử dụng như tính từ, và trong mẫu động từ không có ngôi thứ. Past participle (phân từ quá khứ) thường gặp trong các thì hoàn thành và thụ động (động từ thêm -ed, -en, -d, -t, -n, or -ne). Present participles (phân từ hiện tai) thường gặp ở những động từ thêm -ing. Trong tiếng Anh, gerund giống hệt dạng present participle (phân từ hiện tại - kết thúc bằng -ing) và có công dụng như một động từ trong một mệnh đề, vì vậy nó có thể được sửa đổi bởi một trạng từ hoặc có một đối tượng), nhưng đôi lúc một mệnh đề bao gồm chỉ một từ; đó là gerund - chính nó hoạt động như một danh từ trong câu dài hơn. Vài ngôn ngữ trên thế giới, Gerund là một Động từ mang tính cách của một danh từ đôi khi còn có các tên là Danh Động Từ, Động Từ Tiến Hành Cách ... Nhưng nên nhớ một điều là không được nhầm lẫn gerund là hành động hiện đang diễn ra như "I'm walking ..." |
Sử dụng past participle để tạo ra một câu ở các thì hoàn thành (perfect tenses)
They have arrived. (Present perfect)
They have been invited. (Present perfect – passive)
They had left. (Past perfect)
They will have returned. (Future perfect)
Phân từ quá khứ có thể được sử dụng như một tính từ trong tất cả các vị trí và chức năng tiêu biểu của một tính từ.
She swept away the fallen leavesA burnt child dreads fire.
He wore a torn shirt.
Phân từ quá khứ có thể được sử dụng như là một phần của vị ngữ sau các động từ kết nối như: be, seem, look, appear etc. với vai trò bổ túc từ cho chủ ngữ.
The woman looked distressed.She seemed surprised.
He was left stranded.
Phân từ quá khứ có thể được sử dụng ở vị trí appositive (danh từ hoặc đại từ bị đổi tên hay để xác định chúng)
Dejected he left the room.Phân từ quá khứ có thể đóng vai trò bổ túc từ cho một đối tượng
I found him somewhat recovered.Phân từ quá khứ có thể sử dụng như là một trạng từ để thay đổi một tính từ
I am dead tired.He was dead drunk.
Chỉ về một hành động trước đó có cùng một chủ từ
Deceived by his friends, he killed himself.Terrified, they fled from the scene.
Phân từ quá khứ cũng có thể được sử dụng trong các cụm từ tuyệt đối với một danh từ hoặc đại từ đi trước chúng
The fog having lifted, the plane took off.Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 9:30h ngày 8 tháng 2 2016
Phạm Công Hiển
Monday, February 8, 2016
| | Chào mừng Quí Khách đã đến với Anh Ngữ Cho Người ViệtSự khác biệt giữa Participle clause và Relative clause
| Trang Chủ |
Participial clause
- Dùng để rút ngắn câu nói trong văn viết hoặc thường đọc trên báo chí hoặc nghe tin tức trên đài.- Quá khứ phân từ được cấu trúc trong các mệnh đề ở thể bị động - thay thế hoặc đóng vai trò một tính từ.
- Hiện tại phân từ được cấu trúc trong các mệnh đề - Chỉ cho hai sự việc xảy ra cùng một thời điểm, hoặc một sự việc xảy ra trong suốt một khoảng thời gian xảy ra một hành động khác (Dạng này đôi khi được thay thế cho các liên từ như while hoặc when.)
Relative clause
Mệnh đề liên hệ, thường thấy trong cấu trúc bắt đầu bằng các đại từ liên hệ (relative pronouns) như who*, that, which, whose, where, when. Đại từ liên hệ được sử dụng để xác định hoặc nhận dạng danh từ chỉ về người hay vật đã được đề cập trong mệnh đề trước đó.Participle clause và relative clause là 2 dạng khác nhau?
Chúng có cấu trúc khác nhau, nhưng có thể thay thế cho nhau mà không mất đi ý nghĩa của một câu nói.
Hãy so sánh hai cách cấu trúc khác nhau của mệnh đề quan hệ và mệnh đề phân từ.
(Câu có dấu → là Participle clause - mệnh đề phân từ)
The boy who was waiting in the hall expected a phone call.
→ The boy waiting in the hall expected a phone call.
Passengers who wanted to go to Liverpool had to change in Manchester.
→ Passengers wanting to go to Liverpool had to change in Manchester.
The girl who was picked up by her brother was very nice.
→ The girl picked up by her brother was very nice.
The house that stands at the end of the road will soon be sold.
→ The house standing at the end of the road will soon be sold.
The conference which was planned by non-governmental organisations was about globalisation.
→ The conference planned by non-governmental organisations was about globalisation.
Irish people who live in Great Britain have the right to vote in British elections.
→ Irish people living in Great Britain have the right to vote in British elections.
A friend who helps you in need is a good friend indeed.
→ A friend helping you in need is a good friend indeed.
A picture that shows the image of a person is a portrait.
→ A picture showing the image of a person is a portrait.
The problems that were discussed will be essential for your exam.
→ The problems discussed will be essential for your exam.
Animals that eat plants are called herbivores.
→ Animals eating plants are called herbivores.
Dấu ngắt câu (./,) trong các mệnh đề
Tùy theo cấu trúc ngữ pháp, dấu phẩy (,) dùng đề nhấn mạnh hoặc chỉ sự liện hệ của các mệnh đề.
→ The crying baby had a wet diaper.
→ The burning log fell off the fire.
→ Shaken, he walked away from the wrecked car.
→ Smiling, she hugged the panting dog.
Points to remember - Điểm cần nhớ
Có hai loại phân từ: Present participles (hiện tại phân từ) và past participles (quá khứ phân từ). Hiện tại phân từ là những động từ thêm -ing. Quá khứ phân từ là những động từ thêm -ed, -en, -d, -t, -n, hoặc -ne như trong các từ: asked, eaten, saved, dealt, seen, and gone.A participle được dịch sang Tiếng Việt là Động Tính Từ; là một mẫu của Động Từ tác dụng như một Tính Từ . Có hai loại participles: present participles - động tính từ hiện tại và past participles - động tính từ quá khứ.
A participle is a verbal ending in -ing (present) or -ed, -en, -d, -t, -n, or -ne (past) that functions as an adjective, modifying a noun or pronoun.
A participial phrase consists of a participle plus modifier(s), object(s), and/or complement(s).
Participles and participial phrases must be placed as close to the nouns or pronouns they modify as possible, and those nouns or pronouns must be clearly stated.
Punctuation: When a participial phrase begins a sentence, a comma should be placed after the phrase.
→ Arriving at the store, I found that it was closed.
→ Washing and polishing the car, Frank developed sore muscles.
If the participle or participial phrase comes in the middle of a sentence, it should be set off with commas only if the information is not essential to the meaning of the sentence.
→ Sid, watching an old movie, drifted in and out of sleep.
→ The church, destroyed by a fire, was never rebuilt.
Note that if the participial phrase is essential to the meaning of the sentence, no commas should be used:
→ The student earning the highest grade point average will receive a special award.
→ The guy wearing the chicken costume is my cousin.
If a participial phrase comes at the end of a sentence, a comma usually precedes the phrase if it modifies an earlier word in the sentence but not if the phrase directly follows the word it modifies.
→ The local residents often saw Ken wandering through the streets.
(The phrase modifies Ken, not residents.)
→ Tom nervously watched the woman, alarmed by her silence.
(The phrase modifies Tom, not woman.)
A participial phrase is set off with commas when it:
a) comes at the beginning of a sentence
b) interrupts a sentence as a nonessential element
c) comes at the end of a sentence and is separated from the word it modifies.
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 9:30h ngày 8 tháng 2 2016
Phạm Công Hiển
Friday, December 5, 2014
Cách sử dụng 's cho Sở Hữu Chủ của Danh Từ Riêng
Ownership - Sở hữu chủ
| Trang Chủ |
- To indicate one or more missing letters in a word
(Chỉ định thay thế cho một hay nhiều chữ cái bị bỏ rơi trong một từ.)
Ví dụ:
- She is not at work today [trở thành] She isn’t at work today.
- I’m afraid I will not be able to attend the party [trở thành] I’m afraid I won’t be able to attend the party.
- Because she does not like malls, Jennifer is doing all her Christmas shopping online this year [thành] Because she doesn’t like malls, Jennifer’s doing all her Christmas shopping online this year.
Don’t Make These Mistakes! - Tránh các lỗi như sau!
- If you’re talking about something that belongs to an “it,” you do not use an apostrophe
(Không được sử dụng dấu (') trước chữ 's' cho đại từ “it”.)
Ví dụ:
- That tree has pretty leaves. Its leaves are pretty.
- We need to fix the legs on that table. We need to fix its legs.
- My favorite store’s jewelry is all on sale. Its jewelry is on sale.
- In general, apostrophes do not belong in plural words.
(Thông thường, dấu (') không nằm trong các từ chỉ về số nhiều.)
Ví dụ:
- I have a pile of paper’s to grade. (Sai)
- I have a pile of papers to grade. (Đúng)
- Do you want to use vanilla or chocolate frosting for those cupcake’s? (Sai)
- Do you want to use vanilla or chocolate frosting for those cupcakes? (Đúng)
- Look at those airplane’s over there! (Sai)
- Look at those airplanes over there! (Đúng)
- Do not use apostrophes when creating plural acronyms and years.
(Không được sử dụng dấu (') trong từ viết tắt và những năm chỉ về thập niên)
Ví dụ:
- There are three ATM’s at the bank. (Sai)
- There are three ATMs at the bank. (Đúng)
- The only people allowed inside are the VIP’s. (Sai)
- The only people allowed inside are the VIPs. (Đúng)
- My mother was born in the 1950’s. (Sai)
- My mother was born in the 1950s. (Đúng)
Tuesday, September 9, 2014
 Xem thêm | The Collective Noun - Danh từ tập hợpLàm thế nào để nhận ra được một danh từ tập hợp collective noun khi chúng ta gặp nó. Nouns - Danh từ là từ dùng để gọi tên cho người, nơi chốn và đồ vật. | Trang Chủ |
Sau đây là những đại từ tập hợp thường gặp:
| army audience board cabinet class committee company corporation | council department faculty family firm group jury majority | minority navy public school senate society team troupe |
Cách sử dụng chính xác các động từ và đại từ với những danh từ tập hợp.
Mỗi danh từ trong liệt kê phía trên là một tên gọi đơn độc nhưng phải có hai hay nhiều người tham dự vào thì mới trở thành một nhóm hay một đơn vị. Chúng ta không thể có một committee, một team, hay một family mà chỉ có một thành viên. Danh từ tập hợp có thể là số nhiều hay số ít tùy theo ngữ cảnh.
Trong văn bản, danh từ tập hợp số ít và số nhiều thường gây ra sự tranh luận về việc sử dụng đúng hay sai. Làm sao để nhận ra khi nào thì số nhiều, khi nào thì số ít; động từ nào, đại từ nào sẽ được dùng với nó?
Đây là chìa khóa: Hãy tưởng tượng một đàn chim bồ câu đang ăn trên mặt đất... Thình lình, một con mèo chạy ra từ một bụi cây. Vậy đàn chim bồ câu sẽ làm gì? Nguyên một đàn bồ câu sẽ bay đi cùng một lúc, cùng một hướng. (They fly off as a unit.)
Một ví dụ khác, Army - trong quân đội, các chiến sĩ đều có một đơn vị - một tiểu đội, một trung đội, một đại đội... (đây là những danh từ tập hợp). Nhiệm vụ của họ là đánh giặc.
Các thí dụ sau đây cho thấy mọi người trong một đội bóng, một lớp học và một bồi thẩm đoàn, mỗi tập hợp/tập thể làm cùng một việc, cùng một lúc như nhau:
☆ Every afternoon the baseball team follows its coach out to the hot field for practice.
Team = singular; follows = a singular verb; its = a singular pronoun.
All members of the team arrive at the same place at the same time.
☆ Today, Mr. Phạm's class takes its first 100-item exam.
Class = singular;
takes = a singular verb;
its = a singular pronoun.
All members of the class are testing at the same time.
☆ The jury agrees that the state prosecutors did not provide enough evidence, so its verdict is not guilty.
Jury = singular;
agrees = a singular verb;
its = a singular pronoun.
All members of the jury are thinking the same way.
Team = singular; follows = a singular verb; its = a singular pronoun.
All members of the team arrive at the same place at the same time.
☆ Today, Mr. Phạm's class takes its first 100-item exam.
Class = singular;
takes = a singular verb;
its = a singular pronoun.
All members of the class are testing at the same time.
☆ The jury agrees that the state prosecutors did not provide enough evidence, so its verdict is not guilty.
Jury = singular;
agrees = a singular verb;
its = a singular pronoun.
All members of the jury are thinking the same way.
Bây giờ hãy tưởng tượng có một bầy chó nuôi trong nhà và đang ở ngoài vườn. Chúng có làm những điều tương tự cùng một lúc không? Không, bầy chó này thì không! Con chó mẹ có thể nằm ngủ trên đống rơm ấm áp. Con khác có thể liếm chân, rửa lông trên hiên nhà. Vài con khác thì rượt nhau sau vườn...
Nhìn lại những thí dụ trên và so sánh những sự việc ngược lại - sau khi xong nhiệm vụ, mỗi người làm các việc riêng của mình:
☆ After the three-hour practice under the brutal sun, the team shower, change into their street clothes,
and head to their air-conditioned homes.
Team = plural;
shower, change, head = plural verbs;
their = a plural pronoun.
The teammates are dressing into their individual outfits and leaving in different directions for their individual homes.
☆ After the long exam, the class start their research papers on famous mathematicians.
Class = plural;
start = a plural verb;
their = a plural pronoun.
The students are beginning their own research papers—in different places, at different times, on different mathematicians.
☆ The jury disagree about the guilt of the accused and have told the judge that they are hopelessly deadlocked.
Jury = plural;
disagree, have told = plural verbs;
they = a plural pronoun.
Not everyone on the jury is thinking the same way.
and head to their air-conditioned homes.
Team = plural;
shower, change, head = plural verbs;
their = a plural pronoun.
The teammates are dressing into their individual outfits and leaving in different directions for their individual homes.
☆ After the long exam, the class start their research papers on famous mathematicians.
Class = plural;
start = a plural verb;
their = a plural pronoun.
The students are beginning their own research papers—in different places, at different times, on different mathematicians.
☆ The jury disagree about the guilt of the accused and have told the judge that they are hopelessly deadlocked.
Jury = plural;
disagree, have told = plural verbs;
they = a plural pronoun.
Not everyone on the jury is thinking the same way.
Là một người viết, khi chúng ta không thể quyết định được danh từ tập hợp nào đó là số ít hay số nhiều, thì có hai cách để thử xem cấu trúc câu viết của mình có bị người đọc phê phán hoặc gây nên sự bàn cãi không:
- Thêm chữ members sau danh từ tập hợp [jury members, committee members, board members].
- Dùng một từ mới [players thay vì team, students thay vì class, soldiers thay cho army]. Sau đó chúng ta có thể dùng số nhiều cho động từ và đại từ một cách chính xác hoặc và khỏi phải lo lắng đến vấn đề viết sai hay nghe câu văn không được tự nhiên.
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 9:30h ngày 7 tháng 9 2014
Phạm Công Hiển
Sunday, August 31, 2014
 Bài Học Kế | Possessive nouns - Danh từ sở hữu trong tiếng AnhRất nhiều người gặp khó khăn khi phân biệt giữa danh từ sở hữu và danh từ số nhiều. Danh từ sở hữu và đại từ sở hữu cho thấy quyền sở hữu hoặc một mối quan hệ tương tự trên một vật gì đó. Danh từ số nhiều chỉ về nhiều người hoặc nhiều vật. |
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 9:30h ngày 30 tháng 8 2014
Phạm Công Hiển
Tuesday, October 29, 2013
Chào mừng Quí Khách đã đến với Anh Ngữ Cho Người ViệtPresent Perfect or Past Perfect?
|
  |
 Present Perfect - Hiện tại hoàn thành[ Have, Has + Past participle ] |  Past Perfect - Quá Khứ Hoàn Thành[ had + past participle ] |
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 8:30h ngày 29 tháng 10 2013
Phạm Công Hiển
Chào mừng Quí Khách đã đến với Anh Ngữ Cho Người ViệtTenses in English - Future or Present Continuous?
|
|
Present Continuous-Hiện tại tiếp diễn[ To be + Verbing ] | Future - Thì tương lai[ Be going to + Base verb ] | Rất nhiều người bản xứ hay sử dụng thì hiện tại tiếp diễn để nói về sự việc họ sắp sửa làm trong tương lai gần - Đây là cách lười biếng mà chúng ta phải chú ý!!! Ví dụ:
|
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 8:30h ngày 29 tháng 10 2013
Phạm Công Hiển
Chào mừng Quí Khách đã đến với Anh Ngữ Cho Người ViệtPast Simple and Past Perfect - Tenses in English
|
|
Past Perfect - Quá Khứ Hoàn Thành[ had + past participle ] |  Past Simple - Quá khứ đơn giản[ VERB+ed] or irregular verbs ] |
Thảo luận, ý kiến hay thắc mắc
Cập nhập lần cuối cùng lúc 8:30h ngày 29 tháng 10 2013
Phạm Công Hiển
Tuesday, September 3, 2013
| Cách sử dụng Giới từ OF | |
|---|---|
| Possession - Vật/Quyền Sở Hữu | |
Khi nào sử dụng of the 1. The leg of the chair is broken. 2. (Câu trên đây cho dù không sai ngữ pháp, nhưng ít ai dùng cách nói như thế.) | Khi nào sử dụng 's 1. The dog's leg is broken. 2. My father's house is really nice. |
| Trong các diễn tả về số lượng | |
| 1. A lot of students watch ENGVID. 2. A number of people study English. 3. Lots of animals live in the zoo. Khi nào sử dụng OF - Chỉ định rõ về một số lượng nào đó 1. All of the students hate math.2. Most of the restaurants expect a tip. 3. Almost all of my friends are kind. | 4. A great deal of students hate exams. 5. A majority/minority of cats eat mice. 6. A couple of superheroes were seen at the mall. Khi nào không sử dụng OF - Một cách nói chung, tổng quát 1. All students hate math.2. Most restaurants expect a tip. 3. Almost all friends are kind. |
| Danh sách các từ thường sử dụng cho cách diễn tả về số lượng: Many, much, a few, a little, both, several, some, any, one, two, three ... | |
Monday, April 15, 2013
Subscribe to:
Posts (Atom)